• Una herramienta que puede servir para construir nuevos conocimientos a partir de un proceso de aprendizaje en el uso adecuado de la información que de ella obtengamos y seleccionemos.
• Un medio de colaboración y comunicación virtual, es decir podemos comunicarnos con diferentes puntos desde nuestro planeta a través de una conexión que posibilita desde el envío de mensajes, documentos hasta la visualización a través de una cámara en Teleconferencias.
En este sentido podemos utilizar nuestros conocimientos previos para servirnos de él y utilizarlos como complemento de nuestras sesiones de aprendizaje, desarrollando procesos mentales complejos que vayan desde la lectura comprensiva, selección, organización y análisis de contenidos..
Los docentes también podemos servirnos de el Internet para publicar trabajos e investigar en la Web aspectos complementarios y enriquecedores para nuestra clase
Podemos usar estrategias de búsqueda y procesamiento de datos que permita a las estudiantes utilizar eficientemente la información útil en la Web.
Manejar recursos de publicación en la Web como : Los blogs, wikis y otros documentos colaborativos en línea que permitan a las estudiantes cooperar en proyectos al compartir y responder al trabajo colaborativo.
Como instrumento de apoyo para complementar las tareas de extensión.
Otras actividades como:
• Correo electrónico.
• Chats en línea.
• Mensajería instantánea (MI).
• Encuestas en línea/sondeos de opinión.
• Telefonía IP (o protocolo de voz a través Internet): permite que los usuarios conversen entre en tiempo real por Internet.
Es nuestra labor educar a los usuarios, nuestros estudiantes acerca del uso adecuado del Internet para una navegación segura.
Las pautas del uso correcto describen las formas en que los docentes y estudiantes pueden usar legalmente los materiales con derechos de autor en las clases.
Para ello debemos establecer clara, entre su uso y aplicación durante la sesión de Aprendizaje, su inclusión dentro de la secuencia metodológica y que responda a los objetivos trazados finalmente.
Propiciar que la comunidad educativa desde la familia se motive a una cultura en informática; además debe incluir pautas para las búsquedas correctas y la publicación de nombres de estudiantes, fotografías (video o instantáneas) y archivos de audio en Internet.
Utilizando la información bajada de Internet como complemento de el trabajo en las sesiones de clase, aplicando estrategias que permitan su procesamiento y desarrollo del conocimiento, evitando el famoso “copiar y pegar”.
importante para míHe aprendido a utilizar las diversas herramientas que ofrece el internet para poder incorporarlos a mi proyecto de trabajo en clases.
He creado un Blog que me ayudará en fortalecer el teme de seguridad en el uso apropiado de las TICs :
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